6月10日-11日，我校召开本科教学工作审核评估迎评动员大会暨第四次教学工作会议。会议主题是：加强内涵建设、迎接审核评估，致力培养协调发展的高水平应用型人才。王超书记讲话，张新科院长作报告。全体校领导，中层干部，教管及教辅部门干部，学院科级以上干部，教研室、实验室负责人，各专业负责人及教师代表参会。王冬冬副院长主持会议。
        6月10日下午，大会胜利开幕。张新科院长代表校党委、行政向大会作题为《加强内涵建设、迎接审核评估，致力培养协调发展的高水平应用型人才》的报告。报告全面总结回顾了学校“十二五”以来教学工作取得的成果和经验，对学校下一阶段的教学工作进行了规划和部署。提出了要通过“八个统一”的具体措施，将“大应用观”固化、落实到人才培养体系之中的工作思路。
        关于审核评估评建工作，张新科强调了开展审核评估是历史给我们提供的实现新跨越、推动新发展的重大机遇的新论断，指出了本轮审核评估的新举措、新特点，强调指出了学校评建工作安排，提出了“高度重视、正确理解；广泛宣传、责权明确；全面建设、重点突出；注重积累、常态迎评”的工作要求，希望大家凝心聚力、团结协作，举全校之力，集全校之智，用最好的状态，最好的环境，最好的氛围迎接评估，为顺利通过本科教学工作审核评估而努力奋斗。
        教务处、人事处、学院、教师代表分别作表态发言。他们从不同视角汇报了抓好教学、迎接评估的思考和计划，为提升学校的教学质量和办学水平、深入推进审核评估评建工作提出了建议思路和行动举措。
        6月11日下午，代表们分组进行了交流研讨，就抓好教学工作、强化内涵建设、深入推进评估工作进行了交流。各组组长分别从学校办学定位及办学特色凝练、巩固教学工作中心地位、教学工作内涵建设及质量提升、实践教学质量提升、课程对人才培养的支撑等角度，向大会汇报了研讨情况。
        各组汇报完毕。校党委书记王超发表了总结讲话。
        王超围绕“全面深化教育教学改革，真抓实干推动学校内涵式发展”作总结讲话。王超在讲话中要求大家要从发展环境、发展定位、发展方式、发展动力等视角充分把握高等教育新常态下的新特征；要从应用型人才培养、学科专业设置、教学内容方法精选、教风学风构建、教学质量评价、毕业生对母校认同等多方面深刻认识我校教育教学工作存在的问题和不足；充分重视人才培养工作的中心地位，全面深化教育教学改革，真抓实干推动学校内涵式发展。
        面对即将到来的审核评估，王超强调，审核评估是教育主管部门加强对高校宏观管理和分类指导的重要手段，有利于促进高校全面落实人才培养中心地位，健全教学质量保障体系，与学校的自身建设休戚相关，对学校的发展影响深远。全校师生要统一思想，提高认识，加强领导，落实责任，把握关键，协同推进，按照“一个坚持”、“两个突出”、“三个强化”的思路立足岗位，多措并举扎实推进评建工作开展，努力开创我校教育教学工作的新局面，合力推动学校事业实现新发展。
        本次会议是在我校开启“十三五”规划编制，着力建设“国内同类高校有广泛影响、特色鲜明的高水平应用型大学”的关键时期召开的一次重要会议。本次会议将为进一步提升我校教育教学水平、提升人才培养质量、推动学校内涵式发展、顺利通过教育部本科教学工作审核评估打下坚实的基础。